如今，越来越多的人在遭受慢性病的折磨。而医生们预测，在未来20年内，我国慢性病患者还将增加一倍！面对这个状况，未来的医生会是什么样的？应该具备哪些能力？

未来的医生：会三种“语言”，开两类处方

近日，浙江大学医学院附属邵逸夫医院第九届国际学术周暨2014“未来医院建设”高峰论坛，在邵逸夫医院的下沙院区召开。来自海峡两岸的近千名医院院长、学者、医院工作者，参加了论坛。

未来的医生：会三种“语言”，开两类处方

医生的素养，关系到未来医院的水准能到一个什么层次。上海交通大学医学院顾问王一飞教授说：“病人在医院得到的，应该是全人医学。未来的医生，他们要会说三种语言——专业语言、政策语言、公众语言。”也就是说，医生要能在一流的学术期刊上发表论文，也能跟政府层面对话，表达医疗的重要性。最重要的，医生要会用公众语言，能跟普通病人沟通。

邵逸夫医院院长蔡秀军非常赞同王一飞教授的观点，他认为，选拔与培养一名未来的好医生，不仅是医学院校的职责，医院也有着极为重要的责任。

“招聘医生时，医院有个‘三位一体’的选拔机制，让医生在应聘前试岗两周，这是个双向选择的机会，医院观察的是员工适不适合当医生，而员工也会考虑自己适不适合在这所医院当医生。给员工一个合适的位置，再给员工好的成长机会，当然还有好的工作环境，倡导他们健康的工作方式，有助于培养全面的好医生。”蔡院长介绍。

未来医生的七大能力

1、接受和表达的能力

作为医生，要知道怎样和病人交流，能否清楚地描述病人的病史，能否用正确恰当的语言把诊断结果告诉病人。是否尊敬、理解病人，是否能让病人也理解你想让他做的事？你的同事理解你的想法吗？你会清楚地表达自己的想法吗？大夫必须学会医患沟通的技巧，有的大夫花了30分钟也不了解病人希望解决的问题，而一个训练有素的医生对患者的问题有很好的感知力，只问几个简单的问题就抓住了要点。

2、将基础科学运用于医学实践的能力

在教学时，教授们往往选自己感兴趣的知识，而这些信息并没有传达出医学的普遍原则。那些能回答出疾病染色体位置在哪里的学生，老师不应该给他高分，因为这种学生花了大量时间在细枝末节上，而没把时间用在掌握疾病产生过程的基本原则上，一个医生只有掌握了普遍原则，才能有的放矢，尽职尽责。

3、善于考虑社区及周边环境的能力

中国医生对病人所处的社会环境、心理和经济环境不够重视。未来的医生不能仅仅治疗患者眼前的疾病，要考虑治疗后病人的生活质量与回归社会的问题。

4、专业技能与人文思想相结合的能力

面对医患关系紧张的形势，医护人员不能只是抱怨患者的态度蛮横。医学院校应在教育过程中着重告诉医学生对病人负有什么责任，如何对待病人，了解疾病的伦理学后果，了解医生的情感对治疗的影响。

5、循证医学的能力

过去往往重视借鉴先人的经验，然而每年世界上发表的医学文献很多都是无用或有错误的“垃圾”，医生要通过循证医学来辨析和寻找最佳的证据。

6、自我感知的能力

每个医生的能力都是有限的，此外医生的压力很大，致使国外很多医生滥用药物成瘾。医生也要学会排解自己的烦恼。如果你刚和太太吵架后就去医院上班，自我感觉恐怕会很糟糕。大夫要认识到自己也会出问题。

7、终生学习的能力

一个医生的职业生涯往往会超过30年甚至更长，他从学校学习的知识5年后就会过时，所以毕业仅仅是医学教育的开端，只有一生都在学习的医生才是好医生。

一直以来中国医学生花很多时间记忆知识，并以记忆准确而受到称赞。20多年前美国也很强调核心知识的重要性，但随着信息技术的发展，人们很容易就从互联网上学到新知识，就不必再把那么多东西记在脑子里，所以美国医生开始重视培养解决问题的能力，学会利用新技术找到所需要的知识。目前中国医生也要在信息时代尝试转变自己。中国现在要培养20年后的医生。

(环球医学编辑：丁好奇 )