近日，甘肃省发布了《关于全面深化职称制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确指出了师德医德在评职称中的重要性，甚至是“零容忍”。还有一个好消息，对于大多数专业能力很强却苦于英语、计算机受限的人，评职称再也不用愁眉苦脸了。

一、对师德医德等有问题的实行“零容忍”

《意见》提出，本次改革，甘肃省将健全职称层次结构，在2018年建立正高级职称系列。建立以品德、能力、业绩为导向的评价标准，对全省26个专业的评价标准进行重新修订。坚持德才兼备、以德为先，对师德、医德等品德有问题的实行“零容忍”，对学术造假“一票否决”。获得优秀党员、优秀党务工作者称号的人员同等情况下优先推荐申报。

二、2018年省内高校全面实行职称自主评审

甘肃省今年将高校教师职称评审权直接下放给全省所有本科、专科院校，由各高校自主开展评审，省级教育行政部门不再统一组织。据悉，这一改革惠及省内2万多名高等院校教师。

在高校教师职称评审条件方面，甘肃突出品德、能力、业绩导向，克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向。同时，对科学研究成绩特别突出或为经济社会发展建设作出重大贡献的在职在岗教师，设立了不受学历、资历、台阶和专业年限等条件限制，直接申报教授、副教授的条款，鼓励更多高校优秀人才服务全省经济社会发展。

三、边远地区和基层适当放宽学历和任职年限要求

将专业人员参加精准扶贫、支教、支农、支医、企业挂职等获得的业绩作为评审条件，调动专业技术人才参加精准扶贫积极性。对在艰苦边远地区和基层一线工作的专业技术人才，淡化或不作论文的要求，并适当放宽学历和任职年限要求。

四、职称外语和计算机考试不作统一要求

调整外语、计算机应用能力和论文要求，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求；差别化设置论文条件，不将论文作为评价应用型人才的限制性条件。

除此之外，甘肃省将逐步实现职称网上申报、审核、评审、结果公示，推行职称电子证书、电子专业技术档案，实现职称证书网上查询、验证服务，切实简化职称申报手续和审核环节，提高办事效率。职称申报评审也不受户籍、地域、身份、档案、人事关系等限制。

（环球医学编辑：徐钰琦 ）