医生在术前要和患者谈话，介绍手术方案，但是对于非医学专业出身的人来说，人体结构看不懂，手术步骤也听不明白，医患双方都很吃力。江苏省苏州市立医院东区普外科医师张彬手绘局部解剖图、手术操作步骤，给患者及其家属讲解，赢得患者的一致好评。这些手绘图被传上微博、微信等网络平台后，张彬医生获得很多粉丝。

解剖图、手术步骤随手绘

张彬是苏州市立医院东区的一名普外科医师，目前正在南京医科大学攻读博士学位。手绘医学专业图源自张彬的突发奇想。

胆石症是普外科的常见疾病，治疗方法很多，有开腹手术、腹腔镜、胆道镜、ERCP等等。“可是，大多数老百姓连胆囊和胆管的基本位置关系都不知道，更别说这些术式的区别和影响是什么了，医生介绍手术方案的术前谈话效果并不理想。”张彬觉得，如果用画图的方式和病人沟通会比较直观，很多语言和文字不易表达清楚的地方，看图就一目了然。于是，从今年初开始，一有空他就用手边的处方笔、红笔、铅笔随手画下局部解剖图、手术操作步骤等，并拍照上传到微信、微博里和网友分享，反响很热烈。张彬拿着手绘的病灶解剖、手术操作步骤向患者及其家属介绍，赢得了一致好评。

“画画能加深自己对解剖的理解。既然兴趣爱好能和专业很好联系、互相促进，我就坚持着画了下去。”

有了同事和患者的支持与赞赏，张彬从一开始单纯临摹解剖书、手术学图谱，转变为根据自己的理解与经验作画：胰十二指肠切除、胆石症、腹外疝、左右半结肠、LC术……他的手绘图越来越多，也越来越生动。

他表示，教授们做的很多精细复杂的手术是不可言传的，而专业的插画师画的图很漂亮但不懂得手术的精华所在，所以他想在这个夹缝中努力发展。现在，他已经在自己的个人微博上开出了“医笔医画”板块，定期发布他的作品，相应的微信公众平台也已上线。

重拾画笔只为做儿子心中的“大英雄”

除了中小学时的美术课，张彬没有接受过正规的绘画培训，但画画涂鸦是他从小的兴趣爱好。然而，在张彬越发努力去画的时候，就越发现对于非专业的他来说，创作和人物细节刻画是很难逾越的障碍。梦想遇上瓶颈，加上学业日益繁重，画画这个看似不务正业的爱好也就和那些画笔一起尘封起来。直到有一天，上幼儿园的儿子问他：“爸爸，你会画蜘蛛侠吗？”当儿子怀着崇拜的心情看他画完，然后举着画欢呼雀跃的时候，当时满满的成就感让他又拾起了画笔。

随着儿子不断成长，小朋友开始对自然科学感兴趣，每天都缠着要跟张彬讲“小知识”。“睡前开始启蒙版科普课第一讲，画着各种各样的图，从地球构造讲到物种起源和进化，儿子听得津津有味！”张彬笑着说，如今，只要在家，他就和儿子一起看漫画讲故事，这也重新激起了他画画的兴趣。

潜心钻研 精益求精

目前，张彬主要还是用铅笔和水笔手绘，后期用Photoshop和Fireworks进行处理。考虑到医学绘画有很多解剖部位都是重复的，所以他想要用电脑作图，这样可以把各部分画过后储存起来，以后有用到类似的可以调用修改，为此他自学了一系列图片编辑软件。

医学插画设计是近年来新兴的交叉行业，随着信息化社会、数字化医学的推进，市场需求越来越大，医生转行做医学插画的也大有人在，网络上也有一些专业的设计师在尝试参与。但张彬始终认为：“要把专业的图画好，起码应该是一名临床医生。尤其是外科，只有把手术做精做透，才能体会到关键步骤上的精妙之处，才能把更有意义的专业图画到位！”

张彬说：“接下来还有很长的路要走。希望有一天，我能把教授们没法言传、而其他人又难以领悟到的精髓用绘图笔记录下来，做更专业更个性的解剖和手术图谱。那么，自己业余的努力也可以有一点点成就和意义。”

张彬的手绘图有科学之术，也有医者仁心。

北医三院一位曾从事临床教学的教授曾说，上世纪五十年代他读书时，自己绘制人体结构图是每位医学生必须要掌握的技能，因为这样能帮助学生加深对人体结构的理解和认识。“现在我们不强制要求了，但是主动去画图，去记笔记的学生越来越少。大家都急着找热门的科室‘实习’，对课堂理论基础的重视度越来越低。”这种“重科室实践、轻理论学习”之风应当引起医学教育者的警惕和反思。

（环球医学编辑：丁好奇 ）