俗话说没有教不好的学生只有不会教的老师。作为一名医学教师，如果你给学生上课时只顾着念PPT而不去跟学生互动和交流，那就不要怪学生把宝贵的课堂时间拿来打盹、聊天、玩手机了。怎样调动学生学习的兴趣和积极性？最近美国麻省理工学院的一名女教授成了网络红人。在课堂上，她当着全班同学的面儿，剃光了一头秀发。这到底是怎么一回事呢？

这名女教授名叫南希·坎维舍，56岁，是麻省理工学院脑科学研究所教授。还记得我们上这类课时的样子吗？老师顶多会拿一张大脑结构图，或者一个大脑模型，然后指着它说这是大脑的哪一个区域。但是，南希教授却以身试教，为了让学生们更好地体会，她把自己的头当成了模型。

上课时，南希教授先拿出自己大脑的一张图片告诉学生，大脑不同颜色的部分具有不同的功能。不过在讲解图片的过程中，南希老师说自己的头发有点碍事，于是惊人的一幕出现了，她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，再拿出剃刀，大刀阔斧，转眼南希教授就成了个光头。 学生们都被南希教授的这一举动吸引和震撼。

随后，她请助手在自己的光头上画下大脑皮层的模样。同时，她开始讲解大脑所拥有的酷炫功能。南希说这些酷炫功能，比如看、听、运动和思考，都位于大脑表面的皮层上，皮层的大小和厚度跟大号比萨饼差不多，想把这么大的“比萨饼”塞进头骨里，就得把它卷起来，这就是为什么大脑上有很多皱纹的原因。接着，她又用彩色笔标注出不同功能的大脑区域。比如，红色区域，对脸部的反应最强烈。

这样的亲身示范教学，不记住都难。南希这番霸气举动不仅震撼了在场学生，她的讲课视频更是影响到大批网友。网友看来她的授课视频后都大呼教授用心良苦，纷纷表示“自己绝对记住了！”。也有网友打趣说，之前那么长的头发，是好久没上课了吧。有的网友甚至开玩笑说，要帮老师买生发水，不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！

其实，这并不是南希教授的第一次亲身示范教学。她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激，即通过无痛性感应电流来激活大脑皮质。

南希表示，她并不介意剃光头发讲课，因为这很有趣，也是吸引学生注意的一个好方法，而且头发本来就会慢慢长回来。真正的科学是如此让人兴奋。

南希说，为了让教学变得有趣，她什么奇特的方法都愿试。她建了一个“脑说”的网页，上面放着许多有趣的视频专门教人们学习认识大脑。在她看来，网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，真正的科学反而被遗忘了。

南希同时表示，下次如遇到更新奇的脑科学议题时，她还会有“更特别”的亲身教学。“只要我能想到让科学变生动的奇特方法，我都会去做。”

（环球医学编辑：吴星）