近年来，各地医院都将主要精力用于发展科研，造成一些医生本末倒置，只会做科研、写文章，医疗水平低，治病救人的效果不好的现象。这个现象需要尽快扭转。那么医生到底应不应该做科研？

无论在何时，医生的天职是治病救人，这个大方向是不会改变的。做科研是为了寻找更好的治疗病人的方法，因此，可以说医疗、科研、教学密不可分。但是，并非所有医院和医生都符合这样“三合一”人才培养模式。

医生做科研应该区别对待，因机构而异，因人而异，因学科而异。尽管治疗医院、教学医院、科研型医院都是医院，但是重点不同。教学医院是在医疗为主的基础上，侧重教学、培养人才。科研型医院也是在医疗为主的基础上，侧重科研工作。三类医院各有侧重，不宜一刀切，也不应强求“三合一”。

对于医生而言，因工作需要而分工不同，也应区别对待，不宜一刀切。医生兼做科研，又有临床研究、基础研究（实验性研究）及理论研究之分。有的以人体为研究对象，有的以实验动物或古今医籍、医史，医学理论为研究对象。有的是在医疗基础上开展研究，有的则脱离临床，专门从事科研。这就更应该区别对待。

此外，医院不应过分追求科研型，医院的主要任务额是临床工作，大多数医生应以治病救人的临床工作为主。对于医生做科研应该鼓励而不应该强求。医生如果都去做文章，不会看病，这个医院岂不是要倒闭了？

而目前国家对于医生的职称和能力的评价标准亟待改进完善。我们不能一味地通过发论文多少这一个标准去衡量医生的水平，而应该从多个方面，多个角度去考核。

总之，医生该不该做科研？医院要不要向“科研型医院”发展？医学研究要不要以治病救人为主？人才培养的方向是否是“不会看病的高级医生”？都应该以实事求是的科学态度，具体情况具体分析。

（环球医学编辑：吴星）